что такое рекомендательное письмо в вуз для поступления

Рекомендательное письмо в университет

Рассказываем, как сочинить хорошее мотивационное и зарекомендовать себя так, чтобы даже Дедушка Мороз захотел взять вас в ученики.

Рекомендательное письмо – неизменная часть пакета документов на обучение в зарубежном университете при поступлении в магистратуру, а в некоторых случаях и на бакалавриат. Как правило, высшие учебные заведения просят предоставить от одного до четырех писем объемом в одну страницу печатного текста (A4) в обязательном порядке. Помимо поступления, рекомендательные письма играют очень важную роль в определении стипендиатов и обладателей грантов. Теоретически, рекомендательное письмо пишет тот, кто его подписывает, но в подавляющем большинстве случаев эта работа остается за студентом. Поэтому необходимо учесть некоторые правила, при соблюдении которых рекомендательное письмо никогда не раскроет вашего авторства.

Поступление с UniPage

Наши менторы курируют весь процесс поступления: от выбора вуза и подготовки документов до зачисления и получения визы. Мы всегда на связи и готовы ответить на любые вопросы. Специалисты UniPage объективно оценят вашу ситуацию и предложат самые подходящие варианты.

Зачем нужны рекомендательные письма?

Рекомендательное письмо – документ, который может придать вашей заявке дополнительный вес. Обычно такие письма пишутся коллегами или начальством с места работы, а в случае со студентами – профессорами и научными руководителями. Крайне редко просят получить рекомендацию от друзей или членов семьи. Такие письма необходимы приемным комиссиям, чтобы составить как можно более полную картину об абитуриенте. Иначе говоря, это еще один уровень фильтрации потенциальных студентов, помогающий отделить зерна от плевел.

Примеры рекомендательных писем для поступления в вузы

Шаг 1. Выберите автора

Первое, с чем нужно определиться еще до подготовки документов на поступление, – это автор письма. Это может быть научный руководитель дипломной работы, лектор, работодатель. В идеале все письма должны быть от лиц, непосредственно относящихся к выбранному вами предмету. Но если вы несколько лет работаете не по специальности, то письмо, описывающее вас как ответственного, внимательного и заинтересованного сотрудника, сыграет вам на руку. Что касается академических рекомендаций, здесь уже нет места для маневра – рекомендация от профессора физики не даст вам преимущества при поступлении на кафедру искусств.

Шаг 2. Обсудите детали

Если вы плохо знакомы с выбранным автором, свяжитесь с ним и обсудите условия, на которых автор согласен вас рекомендовать, предложите помощь в проектах. Скорее всего, от вас ничего не потребуется – эта практика широко применяется, и профессора подписывают письма «не глядя». Но в том редком случае, когда профессор отказывается вас рекомендовать без причины и нет возможности найти другого рекомендателя, предложите свое участие в его работе. Во-первых, это позволит ему увидеть ваши достоинства. Во-вторых, помощь в научной работе может стать отличным плюсом в резюме.

Обычно сами профессора рекомендации не пишут, но за содержание писем будут спрашивать именно с них. Поэтому если не очень знакомый вам преподаватель согласен поставить свою подпись, обязательно сообщите ему, что с ним могут связаться. Конечно, расспрашивать его никто не будет, но вполне может прийти письмо на электронную почту с вопросом, действительно ли он вас рекомендовал.

Шаг 3. Определите содержание рекомендации

Личные качества

Если вам повезло получить хотя бы устную оценку своих сильных сторон от автора, смело включайте её в текст письма, которое впоследствии автор и подпишет. Если же содержание оставлено полностью на ваше усмотрение, здесь уже необходима некоторая работа. Задача на этом этапе – не перечислить в очередной раз свои достоинства, а понять, как эти достоинства выглядят в глазах рекомендующего. И, разумеется, если рекомендательные письма пишут несколько человек, то и взгляд их должен хотя бы в чем-то разниться. Полезным будет вспомнить какие-то конкретные взаимодействия с рекомендателем, от лица которого вы пишете письмо.

Например, один автор подчеркивает вашу аккуратность, но так же считает вас коммуникабельным и старательным, второй акцентирует внимание на вашей работоспособности и так же считает аккуратным. Если все рекомендательные письма будут составлены по одному и тому же шаблону, это может навести на подозрения. Но при этом основные черты должны быть закреплены во всех письмах.

Помните, что комиссия также рассматривает и перевод транскрипта. Поэтому при оформлении содержания письма убедитесь, что оно соответствует полученным оценкам. К примеру, если в дипломе по философии у вас стоит «хорошо», а преподаватель философии описывает вас, как «наиболее способного студента», выглядит это неправдоподобно.

Практический опыт

Помимо лестных слов именно о вас, в рекомендации должны быть и примеры, подкрепляющие слова. Опишите работы, которые вы писали под руководством автора. Это может быть дипломное исследование на конкретную тему или курсовая работа, заслуживающая высокой оценки. Еще лучше будет, если у вас есть опыт совместной работы с рекомендателем, например, над научным или коммерческим проектом. Но так как подобные явления встречаются не так уж часто, подойдет любая активность, связывающая вашу персону с автором.

Что касается рекомендации от работодателей, тут можно привести любые мероприятия, которые вы воплотили во время деятельности – как успешно выполненный проект заказчика, отражающий ваши организационные навыки, так и сбор мягких игрушек в детские дома, что покажет вас сострадательным и инициативным.

Не забывайте, что чем более личным и богатым на примеры и ситуации будет письмо, тем правдоподобнее оно будет выглядеть. Впрочем, не переусердствуйте и всегда размышляйте логически. Работодатель вряд ли будет знать о ваших академических успехах в мельчайших подробностях и его не сильно будет волновать то, чем вы занимаетесь в личное время, если это не влияет на работу. Профессор, напротив, сконцентрируется на вашей исследовательской деятельности. Чтобы проверить, нужно ли вставлять в письмо тот или иной факт, спросите себя:

Изящным решением будет делать ненавязчивые отсылки к тезисам из мотивационного письма. Например, в своем эссе вы писали, что беретесь за множество дел или инициатив, но из-за этого у вас возникают проблемы с организацией вашего времени. Рекомендатель может заметить, что наблюдал случаи, когда вы хотели все успеть, но переоценивали свои силы. Однако он просит не судить вас строго, ведь вы работаете в поте лица, а высшее образование только усилит вашу дисциплину.

О недостатках

Вы можете подумать, что описывать недостатки неправильно, но это не совсем так. Безусловно, во всем нужно знать меру, но идеальные и успешные во всем люди часто вызывают зависть или скуку, в то время как небольшой изъян в успешном человеке располагает и вызывает симпатию, показывает, что вы тоже человек. Непобедимый Супермен, которого не мог сломить ни один злодей, скоро наскучил читателям, поэтому авторы придумали Криптонит, чтобы сделать его уязвимым и более человечным, а истории – более захватывающими. Вы можете сами заметить, что ваши любимые персонажи в книгах, играх или фильмах далеко не идеальные, допускают ошибки, в то время как герои и злодеи, возведенные в абсолют, выглядят, как занудные шаблоны. Впрочем, не следует прибегать к этой технике, если вы не можете элегантно обернуть ваши недостатки себе на пользу.

Шаг 4. Подготовьте печатную версию рекомендации

По возможности рекомендательное письмо должно быть напечатано на бланке организации или учебного заведения. При их отсутствии будет достаточно и печати организации. Убедитесь, что получившийся текст не совпадает по стилю с мотивационным письмом, иначе ваше авторство будет очевидно.

Советы по оформлению рекомендательного письма

По поводу языка написания, разумеется, письмо должно быть на языке будущего университета. Но если автор не владеет языком и отказывается его подписывать в данном виде, можете написать его на русском, подписать у преподавателя, заверить подпись печатью вуза/кафедры, а затем перевести полученный документ на кафедре иностранного языка или в переводческом бюро, также поставив печать организации, выполнившей перевод. Будьте внимательны и проверяйте требования к оформлению в каждом конкретном вузе.

Обычно в начале письма ставится дата рекомендации. После нее идет вступительное слово, как правило, классическое «To whom it may concern”. Затем идет указание лица, которое характеризуется в данной рекомендации. После этого идет основной текст, который можно разделить на несколько абзацев по содержанию.

В конце письма указывается должность и имя автора. Важно также дописать его контактные данные. По возможности это должна быть рабочая (не личная) почта преподавателя.

Шаг 5. Последние штрихи

Печатную версию рекомендации заверьте подписью автора и печатью. В случае необходимости переведите письмо на кафедре.

Если университет требует рукописную версию письма (что бывает крайне редко), попросите рекомендателя собственноручно переписать текст с печатной версии.

При отправке рекомендательного письма по почте автор должен поставить свою подпись на линии склейки запечатанного конверта. Обратный адрес письма должен быть, соответственно, не ваш, а автора.

Помощь в оформлении документов

В данной статье отражены только основные моменты при составлении документов. Для того чтобы учесть все тонкости, вы можете обратиться к нам за профессиональной помощью в составлении мотивационных и рекомендательных писем. Также мы предлагаем свою помощь в заполнении электронной заявки в университет и редактуре всех аппликационных документов. Опираясь на свой многолетний профессиональный опыт, мы можем качественно и быстро подготовить документы для увеличения ваших шансов на зачисление в зарубежный вуз.

Поделиться в

Поступление с UniPage

Поступление в университет – важный и ответственный шаг в жизни каждого. Эксперты UniPage:

Источник

Как написать рекомендательное письмо в университет

Рекомендательные письма в России не очень в ходу, в лучшем случае к ним относятся, как пустой формальности. Но для поступления в иностранные университеты рекомендательные письма, характеризующие личностные качества и навыки студента, часто играют решающую роль. Непривычный формат этого документа рождает множество вопросов. Как правильно подойти к составлению reference letter, чтобы заграничный вуз положительно отреагировал на отправленное заявление, расскажет автор блога GoStudy Елизавета Горшенева.

Что такое рекомендательное письмо?

«Letter of recommendation» или «reference letter» — для нас и то, и другое рекомендательное письмо. В английской терминологии между ними есть разница.

«Letter of recommendation» должно быть отправлено в университет профессором или работодателем без ведома кандидата. Документ должен состоять из 300-400 слов и объективно описывать личные качества, достижения и способности.

«Reference letter» также составляется преподавателем, работодателем или научным руководителем. В письме описываются академические успехи и личные качества претендента на место в университете. Но его отдают будущему студенту лично в руки, чтобы он мог предъявить его по требованию вуза.

Мотивационное письмо

Рекомендательное письмо нужно отличать от мотивационного письма. Мотивационное письмо абитуриент пишет сам, от первого лица с целью убедить приемную комиссию в своей целеустремленности и потенциале.

Зачем нужно рекомендательное письмо?

Для некоторых образовательных учреждений рекомендательное письмо — обязательный документ, который отправляется вместе с личными данными потенциального ученика при подаче заявления. Но чаще reference letter является дополнительным бонусом при рассмотрении кандидатуры. С помощью описанных личных, академических и трудовых характеристик, престижным вузам проще отбирать подходящих людей.

Чаще рекомендательные письма запрашиваются при поступлении в магистратуру и аспирантуру. Университеты заботятся не только об оценках и резюме кандидата, когда они оценивают, подходит ли он для их магистерских программ. Им интересно, что другие преподаватели думают об опыте студента, его работе, чувстве юмора и характере.

Кому доверить написание рекомендательного письма?

Это зависит от программы, на которую вы подаете заявку. Иногда университеты прямо запрашивают рекомендательные письма только от профессоров, которые расскажут об академических навыках и достижениях соискателя. Если необходимо рекомендательное письмо от работодателя, тот описывает работу, которая имеет отношение к магистратуре. Например, если вы подаете заявку на получение степени магистра по техническому предмету, более ценно иметь рекомендательное письмо от вашего руководителя в технологической компании, а не от начальника курьерской службы, в которой вы тоже подрабатывали.

В документе рассказывается о личности, поэтому его составление лучше доверить тому, кто знаком не только с профессиональными, но и с человеческими качествами соискателя. Тогда описание будет шире и весомее. Чтобы наставник понял, что именно и для каких целей писать в документе, нужно обсудить этот вопрос заранее.

Руководители, как правило, охотно соглашаются на написание reference letter, но иногда просят самих студентов составить документ и принести на подпись. В таком случае важно использовать деловой стиль и изучить примеры и правила оформления таких писем, чтобы текст получился «настоящим».

Обычно учебные заведения сообщают о необходимом пакете документов для подачи заявления на обучение. Рекомендательное письмо необязательно входит в этот список. Но иногда играет чуть ли не главную роль при рассмотрении кандидатуры.

Возможные условия при написании рекомендательных писем:

Как составить рекомендательное письмо?

Структура рекомендательного письма

Пример 1

To whom it may concern:

I am the Head of the Department of World Economy at Saint-Petersburg State University Faculty of Economics. Yulia has finished the Specialist program of the Department of World Economy with a specialization in World Marketing. This is a five year program. I have known her as a student since her first year at the Department and I taught her several courses such as World Economy and International Economic Relations.

Over the course of the past five years, I have witnessed her tremendous growth and maturity as a student at the University. Her academic performance has significantly grown and her professional skills have drastically improved.

Her thesis work about the shadow economy was well grounded and adequately structured. She spent the entire 5 years of her program focusing, analyzing needed information. It was clearly evident that Yulia researched many books and journals as well as relevant web-sites. She presented new and interesting ideas and conclusions based on her work. Yulia demonstrated ability in regard to independent thinking. She displayed a serious attitude toward her project, providing and reporting outstanding and realistic analytical theories.

Her approach to solve problems is always creative and logical. She is an articulate and decisive student who constantly strives to generate new ideas. During her studies in the Department of World Economy Yulia displayed outstanding written and spoken knowledge of English.

I would like to mention Yulia’s human qualities. Her enthusiasm and determination to make a career in the field of marketing was apparent over the course of time. I consider her a responsible, striving, energetic young marketer, and team player. She is very easy to cooperate with and completely dependable. I find her to be a charismatic, outgoing, and sociable student.

Finally, I would like to add that graduates of the Department of World Economy have previously successfully completed Master’s and PhD courses in various European and American Universities including the London School of Economics, the Political Science and Universities of Cambridge, Oslo, Yale and Harvard. I am confident that Yulia Fridman will be an outstanding candidate for your program.

Please feel free to contact me with further questions concerning Yulia. Sincerely,

Пример 2

To whom it may concern:

I am pleased to be writing to you in regard to the admission of Maria into your program. I have known Ms. Maria for the past 6 years as my student. I gave her lessons in pre-university preparation course work. During this time I conducted lectures and seminars which Maria attended, as well as being her advisor. I have also been mentoring her PhD research on Bank Marketing in Russia since October 2011. This program is state-funded and students are accepted based on successful completion of oral examinations in Philosophy, English language and the specialized field of study. She was one of only six students accepted in this program.

Maria did very well in my Banking courses during her undergraduate study at the Moscow State University. She was part of a very talented and competitive group. Perhaps more importantly, Maria displayed strong leadership skills and maturity. She was always well prepared for class, participated effectively in class discussions, and demonstrated great skill in terms of critical thinking. Overall, she is an excellent student.

During seminars, she displayed great interest and enthusiasm. Some of the topics of discussion (Bank Marketing, Advertising Policy, Bank Branding, and Private Banking Practice) were of great interest to her and influenced her decision to focus on these areas for her research project.

She has very good knowledge of business practices, and she is intellectually engaging. On a professional level, I personally believe that she has great potential. I supported, endorsed, and counselled her during the last year of her studies. Her work performance for non-paid volunteer work as a student led to her being hired full time as the retail group manager for Vozrojdenie Bank. Maria knows what she wants in her post-graduate education, and she knows how to put her education to work not only for herself, but also for others in her profession and community. I would like to note as well her courtesy, efficiency, and enthusiasm.

On the personal side, Maria is extremely honest, has high standards, and possesses a strong, mature work ethic. She is an effective communicator and considerate to others, indeed, it is a pleasure to interact with her. Her level of English is excellent. She has great interpersonal communication skills, and Maria has gained favour and respect from her group and the Faculty.

I recommend, with no reservations whatsoever, the admission of Ms. Maria.

Оформление рекомендательного письма

Рекомендательное письмо — это формальный документ. Но не стоит путать формальность с сухостью. Приемные комиссии ценят правильно оформленные, но индивидуальные рекомендации. Стоит избегать клише, которые возможно применить к любому другому человеку. Правильное рекомендательное письмо должно действительно говорить о соискателе. Это — взволнованное, полное энтузиазма послание, в котором учитель рассказывает о своем ученике, заботясь о его будущем.

Источник

Рекомендательное письмо для поступления в ВУЗ

Рекомендательное письмо может пригодиться для поступления в различные высшие учебные заведения, университеты. Особенно это актуально для зарубежных ВУЗов, где к рекомендательным письмам относятся очень внимательно. Правильно оформленное письмо с рекомендациями повысит шансы абитуриента при поступлении.

Скачать образец рекомендательного письма для поступления в ВУЗ можно по ссылке внизу статьи.

Ценность данного документа для ВУЗа довольна высока, так как позволяет оценить личность будущего студента, позволяет понять его способности, склонности. То есть это дополнительная информация о человеке, которая позволяет составить полное представление о личности абитуриента, понять его сильные и слабые стороны.

Скачать образцы других рекомендательных писем:

Как грамотно оформить рекомендательное письмо для поступления в ВУЗ?

Прежде всего, нужно выяснить, где можно получить данный документ. Если абитуриент — выпускник школы, колледжа или иного учебного заведения, то рекомендации можно получить там у директора учебного заведения или у преподавателя. Если абитуриент — выпускник университета, то можно обратиться к своему научному руководителю, заведующему кафедрой. Если он работает, то — к своему работодателю. Если письмо нужно при поступлении после военной службы — то необходимо обращаться с письменной просьбе в ту часть, где служил человек.

Что касается оформления рекомендательного письма, то предлагаем несколько советов по его оформлению:

Составленное рекомендательное письмо можно адресовать конкретному получателю, если он известен, или конкретному ВУЗу.

Автору письма следует подписать документ.

Также нужно понимать, что при написании рекомендательного письма студенту для поступления в зарубежный ВУЗ, необходимо его оформлять на английском языке.

Рекомендательное письмо для поступления в ВУЗ образец — скачать.

Источник

Рекомендательные письма для программ MBA

Большинство бизнес-школ просят абитуриентов представить в приемную комиссию 2–3 рекомендательных письма, которые содержат дополнительную информацию о вас и могут подтвердить, что ваш уровень квалификации достаточен для поступления на программу MBA. В письме обязательно должны присутствовать сведения о научных и рабочих достижениях, характеристика личности абитуриента и его персональные данные.

Рекомендательное письмо как ничто другое может подтолкнуть к выбору именно вашей кандидатуры. Даже если у вас высокие результаты по тестам, а эссе блещет победами и достижениями, нужно мнение со стороны. Чтобы мечта об MBA в престижной школе превратилась в реальность, это мнение должно быть положительным, объективным и конструктивным. Именно поэтому к выбору рекомендателя следует подойти серьезно.

Хорошие рекомендательные письма

Хорошее рекомендательное письмо должно дополнить анкету поступающего. Оно также должно быть грамотно написано и содержать конкретные примеры ваших профессиональных успехов, достижений и выполненных проектов.

Судя по комментариям представителей бизнес-школ, все большее предпочтение отдают рекомендательным письмам от работодателей, свидетельствующим о карьерных достижениях, чем тем письмам, в которых написано об академических проектах (от преподавателей, научных руководителей и т.д.). Но и в таковых многие учебные заведения по-прежнему заинтересованы.

Точно так же по-прежнему нет единого мнения касательно должности. Многие представители бизнес-школ отметили, что она не имеет решающего значения – важно лишь то, чтобы рекомендатель хорошо знал вас как человека и смог бы объективно раскрыть все ваши сильные стороны. Другие же по-прежнему отмечают, что чем больше регалий у референта – тем больше веса имеет рекомендация от него.

По мнению Саши Олениной, CEO StudyQA, при составлении рекомендации в бизнес-школу важно помнить о трех ключевых пунктах:

Плохие рекомендательные письма

Лучше обходить стороной рекомендателей, которые занимаются этим «механически», не уделяя особого внимание характерным особенностям кандидата, его профилю или профессиональным навыкам. Подобные неаккуратно составленные письма не приветствуются. Если письмо по какой-то причине не устраивает, лучше попросить написать кого-нибудь еще. Никогда не отправляйте в бизнес-школу рекомендательное письмо, если вы до конца им не удовлетворены.

Не приветствуются письма от членов семьи, друзей, политических деятелей и т.п. Рекомендательные письма, написанные друзьями или коллегами, следует избегать любой ценой, потому что, как это ни парадоксально, они не помогут кандидату, в силу очевидной предвзятости. И никогда не пишите свою рекомендацию сами – даже если рекомендатель сам предложил вам это.

Анастасия Зарецкая, Заместитель директора программ дополнительного профессионального образования, Высшая школа менеджмента СПбГУ, отмечает: «При поступлении в бизнес-школу также важно, чтобы рекомендатель описал и ваши слабые стороны, зоны вашего развития во время обучения, необходимые навыки и компетенции над которыми вам следует работать. Зачастую, это поле рекомендатели ославляют пустым, что вызывает вопросы у приемной комиссии, настолько ли идеален кандидат».

Если содержание рекомендательного письма каким-либо образом противоречит данным из анкеты и эссе, такие несоответствия важно устранить. Директор приемной комиссии Stanford Graduate School of Business Лиза Джаннаньели так комментирует этот момент: «Если эссе – это история о вас, написанная вами, то рекомендательные письма – это история о вас, написанная другими. Поэтому важно найти того, кто знает вас достаточно хорошо и может дать приемной комиссии «живые и оригинальные» примеры ваших достижений. Поэтому необязательно всеми силами добиваться письма от генерального директора вашей компании, если он не может сказать о вас ничего интересного».

И, конечно же, слабо написанные письма с бедной речью и речевыми ошибками могут представить вас в невыгодном свете в глазах приемной комиссии и значительно снизить шансы на поступление.

Шаги к хорошей рекомендации

Можно назвать «нулевым» шаг, предложенный Марией Хромченковой, Директором программ предуниверситетской подготовки за рубежом EF Education First, поскольку он все же сильно предварительный: «Не все принимают решение о поступлении в магистратуру за рубежом сразу по окончании университета в России. Порой проходит несколько лет, которые требуются для наработки управленческого опыта необходимого для подачи заявки на MBA. Если Вы знаете, что до обучения в бизнес школе планируется такой перерыв, не забудьте заранее попросить письма-рекомендации от своих профессоров пока у них свежи воспоминания о ваших достижениях».

Шаг 1. Пишем список.

Вспомните все свои места работы (если возникают трудности, посмотрите в резюме или трудовой книжке). Вспомните всех тех, кто соответствует вашему пониманию идеального рекомендателя: руководители, преподаватели, инвесторы, тренеры и т.д. Исключите всех, с кем были значительные конфликты, а также друзей и членов семьи. Особенно обдумайте, есть ли у вас знакомые выпускники той бизнес-школы, которую вы выбрали.

Шаг 2. Читаем и обдумываем.

В течение нескольких дней просмотрите их и подумайте, рекомендации каких людей были бы весомыми, какие люди могут написать сами, кому из них может потребоваться переводчик и т.д.

Шаг 3. Фильтруем.

Выберите тех людей, которые действительно вас знают и которые не против написать вам хорошую рекомендацию. Взвесьте все «за» и «против» и начните собирать контакты. Оставьте в списке «скамью запасных»: само собой разумеется, что такие письма пишутся в добровольном порядке. Поэтому если в процессе вы почувствуете, что потенциальный референт не расположен тратить время на написание сильной рекомендации для вас, вы сможете сразу перейти к следующему кандидату в списке, а не начинать весь процесс заново.

Шаг 4. Проверяем.

Сверьте полученный список с требованиями бизнес-школы – может, кто-либо не подойдет по каким-либо причинам. Прежде чем договоритесь о рекомендации, внимательно изучите материалы от приемной комиссии.

К примеру, в Stanford Graduate School of Business нужны два письма: одно от текущего работодателя, а другое – от предыдущего руководителя или вашего коллеги. В то время как приемная комиссия Harvard Business School не указывает, какие должны быть рекомендатели, и просит выбрать любого человека, который вас хорошо знает: руководителя, коллегу или друга.

Шаг 5. Звоним, пишем, просим.

Теперь дело за малым – связаться с рекомендателями и попросить их написать вам письма.

Павел Зеленин, владелец и генеральный директор, Мистер Гик — магазин подарков, комментирует: «Не стоит бояться просить рекомендации. Если вы боитесь просить потому что не уверены в своих качествах, то наверно пока не стоит идти учиться. А если уверены — то чего бояться? Особо отмечу рекомендательные письма от выпускников данной бизнес-школы. Это работает».

Просьбу о написании характеристики лучше озвучивать при заранее назначенной личной встрече, а не посредством email. Дайте время рекомендателям – не просите написать письмо за один или два дня, возьмите время с запасом. Но при этом вы можете приложить список университетов/бизнес школ, в которые вы подаете заявления, отметив сроки подачи с пометкой о самых ранних дедлайнах.

Безусловно, некоторые школы разработали специальные формы для более четко структурированного рекомендательного письма. К примеру, в Высшей школе менеджмента СПбГУ просят по пятибалльной школе оценить следующие навыки кандидата: Аналитические навыки; Компетентность в профессиональной сфере; Лидерские навыки; Способность работать в команде; Интерес к получению новых знаний; Добросовестность; Творческий подход; Способность к самоанализу; Способность адаптироваться к новым условиям.

Но в большинстве случаев будет «свободная форма». Поэтому будьте готовы четко сформулировать свой интерес и причины для посещения бизнес школы или магистратуры.

Стоит также уточнить о возможности дополнительно связаться с вашим рекомендателем. Кристоф Бенаройя и Cара Карталия отмечают, что после получения письма представители комиссии в обязательном порядке звонят рекомендателю, чтобы пообщаться с ним, получить более подробную информацию и получше узнать кандидата.

Шаг 6. Перечитываем и проверяем.

Мария Хромченкова отмечает: «В рекомендательном письме непременно должны быть указаны Имя, должность референта + контакты для связи. Список предметов, которые у вас вел этот преподаватель. Очень важно заранее выяснить в каком формате выбранные университеты хотят видеть ваш пакет документов (есть ли специальные бланки или достаточно писем в свободной форме, нужно ли высылать оригиналы почтой, принимает ли вуз рекомендации только от референта с его университетского email, и тд.)».

Важно не только проверить рекомендацию «по форме», но и на предмет грамотности. Если вас что-то не устраивает – повторите вышеописанные шаги снова. Правда, далеко не всегда подобная контрольная проверка возможна. Так, в Toulouse Business School требуют, чтобы рекомендательные письма кандидатов приходили либо по электронной почте прямо в приемную комиссию или по почте, в запечатанных конвертах, посланных человеком, который написал письмо. Они не проходят через кандидата, чтобы получить более объективное мнение, позволяют выдерживать некоторую дистанцию и получить рациональную оценку соискателя.

Образцы рекомендательных писем

Пример рекомендательного письма в бизнес-школу Tippie School of Management

I would like to recommend Ms. Claire Savage for admission into the University of Iowa’s Executive MBA Program. I have known Clare both personally and professionally for more than 18 years.

I have found her to be a very quick study, ambitious leader and terrific team player. And it is my belief these qualities would make her an outstanding student for your program. Conversely, your program will help provide Ms. Savage with the highest skills, experience and qualifications for increased responsibilities at Owl Farm. Feel free to contact me at any point should you have questions about this recommendation.

Kind Regards,
Dr. H. S. Thompson, MD
Owl Farm Pharmaceuticals

Пример рекомендательного письма в бизнес-школу The Stanford Graduate School of Business

1. How long have you known the applicant and in what connection? If applicable, briefly describe the applicant’s role in your organization. Please comment on the frequency and context of your interaction. (250-word limit)

Joe was selected to join JPMorgan 1 year ago. As Managing Partner, I am up-to-date on his position of excellence. I conferred with his direct supervisors to complete this recommendation.

Joe is an outstanding professional, one of the most promising associates we have taken on. His input is creative, insightful and I trust him to manage our more complex tasks. Joe is highly motivated and driven by an amazing passion to succeed. He embodies a perfect mix of the attributes we look for in a consultant: personal impact, great analytics and excellent problem solving skills. He couples this with his insatiable interest in serving clients with the best possible solution.

I insisted on writing this recommendation myself, as I see Joe as one of the promises of this firm and one of the great future business leaders his country. It was important for me to convey my overwhelming support of his candidacy. Upon completing my own BSc from Stanford and my PhD from Cambridge, I understand the value studying in an international setting can provide and I am very interested that this opportunity be given to Joe, a man who will know how best to use it.

If Joe stays on the same trajectory there is no doubt it my mind that Joe will be sponsored for an MBA by the firm, and we would very much like to see him return to the office and continue to develop our activities after his MBA studies.

2. Comment on the candidate’s professional weaknesses and opportunities for growth. (250-word limit)

Joe’s most apparent weakness is in what we call in JPMorgan «written communications». Written communications refers to client exhibits. In these exhibits Joe displayed a lack of attention to the small details in his first projects. Joe has been given constructive feedback on the subject following his last two engagements and has shown considerable improvement, delivering clear and well structured documents.

I have always been impressed with the way that Joe has been proactive in communicating his development needs to the team leadership and requesting coaching and feedback. This has enabled us to pay more attention to areas in which he needed help and guide him accordingly. I imagine his initiative and take-charge attitude is also a source of his exceptional performance.

I have never seen someone as focused and as driven as Joe when it comes to career goals. Joe’s goals after his MBA are clear – he wants to be a partner at the firm, and he doesn’t hide his plans. We support him in this path unequivocally and look forward to his swift return. For Joe to reach this goal, it is imperative that he study for an MBA. This is his immediate opportunity for growth. Our business is to provide excellent business consultancy to our international clients. While Joe has proven invaluable to clients, we believe that the skills and tools derived from an MBA degree are essential to doing the top-level job we demand.

3. (Only for applicants required to take the TOEFL or IELTS): In what context have you been able to assess the candidate’s written and spoken English? (250-word limit)

A great portion of Joe’s work is conducted in English. He is required to submit his reports and documents in English. Similarly, as JPMorgan is an international organization, all our training and communication with other teams are conducted in English.

Joe was selected to work on a project in Sydney. He was stationed in Australia for over a month and interacted solely in English for that time. Colleagues reported that his English communication was flawless. All communication with the team, the client and the many experts he was required to interview for the project was in English.

Источник